Сериальный тематический научно-методический сборник

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ

Клуб как школа родительской компетентности для семей социального риска, на примере клуба для выпускников учреждений для детей-сирот

В. А. Барабохина

10-23

Духовно-нравственное направление работы семейного клуба

P. C. Бондаревская

24-29

Клуб как эффективный метод групповой работы

Ю. Ю. Ивашкина, О. В. Костейчук

30-37

ГЛАВА 2. ОПЫТ СЕМЕЙНЫХ КЛУБОВ В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ

«Женский клуб» – группа взаимопомощи и взаимоподдержки

Э. К. Антонова

38-39

Семейный клуб «МАМ (Молодые Активные Мамы)"

Н. Ю. Косарева, Е. А. Тяпина 

40-47

Клуб многодетных семей "Мы вместе"

З. С. Мажажихова

48-49

«Клуб Пап» как основная форма гармонизации внутрисемейного взаимодействия

А. А. Молчанов

50-55

Семейный клуб как форма успешной социализации семьи

Н. Ю. Немцова

56-61

Социальное сопровождение замещающих семей

М. И. Николаева

62-65

Организация работы семейных клубов

Н. А. Русакова, С. А. Груша, Е. Р. Земскова, Н. Н. Федорова

66-74

Семейный клуб как форма работы с принимающими семьями

Ю. А. Степаненко, А. А. Лутцева

75-85

Клуб «Ресурс» для женщин в трудной жизненной ситуации

М. В. Токарева

86-89

Семейный клуб «Надежда»

Н. В. Шафикова

90-94

Групповые формы работы с семьей в Центре социальной помощи семье и детям Выборгского района

Н. В. Шебанова, М. М. Гайкова

95-104

ГЛАВА 3. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

Клуб "Приемный родитель"

СПб ГБУ "Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних "Вера"

105-106

"Клуб-студия "ОЛЕ-ЛУКОЙЕ"

В. Г. Мищенко

107-120

Клуб «Школа матерей". СПбГБУ КЦСОН Курортного района Санкт-Петербурга

А. Г. Мельник

121

Клуб «Доверие» СПб ГБУ «Комплексный центр социального обслуживания населения Курортного района Санкт-Петербурга»

О. Б. Ампилова

122-125

Клуб «Семья» СПб ГБУ «Центр социальной помощи семье и детям Петродворцового района Санкт-Петербурга" 

126-128

Программа «Мама + малыш», СПб ГБУ «Центр социальной помощи семье и детям Невского района города Санкт-Петербурга»

129-132

Программа «Школа приемных родителей» СПб ГБУ «Центр социальной помощи семье и детям Невского района города Санкт-Петербурга» 

133-138

Проект Семейный клуб

139-158

Реализация программы клуба «Великое наследие»

159-160

Программа педагогического сопровождения родителей «Школа родителей», СПб ГБУ «Комплексный центр социального обслуживания населения Колпинского района»

161-166

Психолого-педагогический клуб общения «Молодая мама», СПб ГБУ «Комплексный центр социального обслуживания населения Колпинского района» 

167-171

Информационно-справочные материалы о семейных клубах, работающих в учреждениях социального обслуживания населения в Санкт-Петербурге (таблица) 

172-187

Глава 1. ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ СЕМЬИ И МИР ДЕТСТВА
Л.В. Боровикова

Глава 2. ФУНДАМЕНТ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ
Н.Н. Букина

Глава 3. ТИПЫ СОВРЕМЕННОЙ СЕМЬИ И ПРОФИЛАКТИКА СЕМЕЙНОГО НЕБЛАГОПОЛУЧИЯ
Ю. Ю. Ивашкина

Глава 4. РАЗВОД КАК ФОРМА ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ДЕПРИВАЦИИ ДЕТЕЙ
С.П. Павлов

Глава 5. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ДЕТЕЙ ИЗ НЕПОЛНЫХ СЕМЕЙ
В.А. Барабохина

Глава 6. ИЗ ОПЫТА СПЕЦИАЛИСТОВ, РАБОТАЮЩИХ С СЕМЬЕЙ 

Дунаева, О.И. Организация реабилитационного пространства в форме семейного клуба «Мы вместе» / О.И. Дунаева. - С.104 (читать/скачать)   

Сергеева, И.К. Опыт работы по программе «Крепкая семья» для родителей подростков от 12 до 14 лет / И.К. Сергеева. - С.111 (читать/скачать)

Плотникова, А.Ш. Опыт работы Родительского клуба отделения профилактики безнадзорности несовершеннолетних / А.Ш. Плотникова, С.А. Шворак. - С.117 (читать/скачать)Марахина, О.В. Преодоление детского сопротивления / О.В. Марахина. - С.128 (читать/скачать)

Казакова, М.А. Родителям – о воспитании подростка / М.А. Казакова. - С.136 (читать/скачать)

Юрасова, Л.Д. Социализация девочки-подростка в условиях реабилитационного центра / Л.Д. Юрасова. - С.142 (читать/скачать)

Бондаревская, P.C. Профилактика зависимого поведения подростков в семейном воспитании / P.C. Бондаревская. - С.147 (читать/скачать)

Пигарева, Ю.В. Анализ социального сопровождения семей, находящихся в трудной жизненной ситуации: описание случая / Ю.В. Пигарева. - С.163 (читать/скачать)

Бубнова, Марина Михайловна. Исследование бракоразводной мотивации / М.М. Бубнова. - С.178 (читать/скачать)

Шипулина, С.В. Развитие семейной компетенции как фактор воспитания ребенка с ограниченными возможностями / С.В. Шипулина. - С.185 (читать/скачать)

Стоякова, В.В. Коррекция детско-родительских отношений в семье с ребёнком-инвалидом / В.В. Стоякова. - С.190 (читать/скачать)

Дужак, И.В. Профилактика семейного неблагополучия в условиях ГБУ «Центр социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Адмиралтейского района» / И.В. Дужак, И.А. Абрамова. - С.194 (читать/скачать)

Скачкова, А.Л. Опыт куклотерапии на примере реализации проекта «Психологический кукольный театр «ИМПРОВИЗАЦИЯ» / А.Л. Скачкова, И.В. Яни, А.И. Кольцова. - С.208 (читать/скачать)

Глава 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ С МИГРАНТАМИ

Некоторые аспекты противодействия дискриминации иностранных граждан в России: проблемы теории и практики
С. Ю. Андрейцо

Правовое просвещение семей, имеющих в своем составе иностранных граждан
Н. А. Анохина

 Социокультурная адаптация мигрантов 

Г. Л. Бардиер

Лингвострановедческая учебная экскурсия как средство аккультурации учащихся-инофонов
Т.Ю.Уша

Глава 2. ОПЫТ РАБОТЫ УЧРЕЖДЕНИЙ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА С СЕМЬЯМИ, ИМЕЮЩИМИ В СВОЕМ СОСТАВЕ ИНОСТРАННЫХ ГРАЖДАН

Психологические инструменты сопровождения социокультурной адаптации мигрантов
Г. Л. Бардиер

Опыт работы СПб ГБУ Социальный приют для детей «Транзит» с несовершеннолетними иностранными гражданами
М. А. Богачева, Я. А. Цепкова

Алгоритм оформления свидетельства о рождении иностранного гражданина
Н. М. Борисова, Ю. С. Павлова

Алгоритм действий специалистов центра социальной помощи семье и детям при получении обращения из Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав или отдела по делам несовершеннолетних о необходимости обследования условий проживания семей с детьми - иностранными гражданами
Т. П. Браун, Е. В. Гальченко, М. В. Рябкова, Т. Р. Скрыгловецкая

Особенности оформления документов, подтверждающих правовой статус иностранного гражданина
А. В. Квятых

Особенности консультирования несовершеннолетних с учетом их национальной культуры
Е. В. Копосова, И. Г. Сошникова

Глава 3. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

Программа социокультурной адаптации детей-мигрантов «Дружат дети всей земли. Санкт-Петербург – Культурная столица
Г. А. Никитина, Е. В. Николаева, О. В. Храпкова

Методические материалы для работы с мигрантами
В. Л. Рыскина

Помощь гражданам, прибывшим из Украины в Колпинский район Санкт-Петербурга

Глава 2. СОЦИАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА ЛИЦ ИЗ ЧИСЛА ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ. ОПЫТ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА 
Постинтернатная адаптация выпускников детских домов

О. В. Агапова, И. П. Нам, И. В. Яни

Профессиональный взгляд на организацию помощи семьям выпускников детских домов

Н. В. Андреева, Е. В. Сухорукова

 Готовность к материнству и родительская компетентность молодых матерей из числа детей-сирот

В. А. Барабохина

Социальное сиротство: жить в контакте с семьей

Т. Р. Гладык, О. П. Фоменко

Сопровождение выпускников детских домов на базе СПб ГБУ «Центр социальной помощи семьи и детям Калининского района» (по итогам 2014 года)

О. И. Дунаева, Е. В. Яковлева

Социальная адаптации выпускников детских домов средствами волонтерской деятельности

Г. С. Курагина

Опыт социальной работы с выпускниками учреждений для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей на базе СПб ГБУ «Центр социальной помощи семье и детям Московского района»

А. А. Молчанов

Организация работы с выпускниками детских домов через социальные сети

В. В. Петрова

Структура мотивации в аспекте этических чувств и темпоральные когнитивные ориентиры

Н. Н. Покровская, Б. Н. Покровский

Об опыте работы отделения социальной помощи выпускникам учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и семьям с приемными и подопечными детьми СПб ГБУ «Центр социальной помощи семье и детям Выборгского района»

Н. Е. Романова

Глава 3. РЕГИОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ ЛИЦ ИЗ ЧИСЛА ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ (Москва) 
О необходимости расширения образовательного пространства выпускников детских домов

Н. В. Касицина 

Минимальный набор социальных компетентностей и его выявление (из опыта работы БФ «Большая Перемена» по поддержке выпускников детских домов)

С. В. Лобынцева, Н. Л. Филонов

Процесс формирования социального партнерства с точки зрения педагогической поддержки

Н. Н. Михайлова 

Система комплексной реабилитации потребителей наркотиков в Санкт-Петербурге: современное состояние

С. С. Колесников

Мотивация чтения художественной литературы в системе работы с зависимыми и созависимыми гражданами

А. И. Китаева

 Санкт-Петербургский благотворительный фонд медико-социальных программ «Гуманитарное действие»: проекты, опыт, результаты работы

С. Г. Дугин

Достижения и актуальные проблемы становления реабилитационной деятельности Межрегионального Фонда «Центр реабилитации «Дом надежды на Горе»: к 20-летию со дня организации

С.А. Мосеева, В. Н. Осипчук

Методика организации реабилитации на базе центра социальной реабилитации и ресоциализации граждан, зависимых от наркотических средств, «Новая Жизнь»

Становление системы реабилитации потребителей психоактивных веществ с участием церковной общины

Е. Е. Рыдалевская

Деятельность Информационно-консультативного центра в работе с зависимыми категориями граждан (Благотворительная организация «Каритас»)

Р. Р. Галияхметов

ХХI век начинается. Трезвая лига

В. В. Синяков

Раздел 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ С ЛЮДЬМИ, ИМЕЮЩИМИ НАРУШЕНИЯ В РАЗВИТИИ И ИНВАЛИДНОСТЬ

Идеология и практика «нормализации» в отношении людей с отклонениями умственного развития в российских специальных интернатах

А. А. Клепикова

Опыт формирования терапевтической среды для людей с особенностями психического развития

М. Е. Оленникова

 Теория нормализации и другие концептуально-правовые основы курсов повышения квалификации для специалистов, работающих с детьми и взрослыми с инвалидностью

В. Л. Рыскина

Построение программ раннего вмешательства на основе международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья

Л. В. Самарина

Раздел 2. ОПЫТ РАБОТЫ УЧРЕЖДЕНИЙ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА С СЕМЬЯМИ, ИМЕЮЩИМИ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ С НАРУШЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ И ИНВАЛИДНОСТЬЮ 

Нормализация жизни и социальное сопровождение детей и взрослых с нарушениями в развитии в реабилитационных учреждениях

А. Ю. Богданов

Технологии социально-психологической адаптации детей с синдромом Дауна в различных социокультурных условиях

И. Г. Вечканова, Л. А. Шадорская

Психологическая реабилитация инвалидов с последствиями органических поражений головного мозга

Ю. Л. Гусак, И. А. Провоторова

Созависимость как дисфункциональный способ решения проблем семьи, имеющей «особого» ребенка

О. И. Дегтярева

Инновации в социальной работе: краткосрочное размещение детей с особыми потребностями в профессиональные семьи

И. М. Зинченко, Д. А. Куликова 

Сказкотерапия как метод работы с тревожными детьми-инвалидами

М. А. Львова

Практический опыт сопровождения ребенка с расстройством аутистического спектра (на примере работы отделения раннего вмешательства)

М. А. Жвакина, О. В. Любомудрова

Социальный патронаж на дому как форма психолого-педагогической поддержки семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья

М. К. Сидорова

Открытая среда как путь к интеграции. Опыт создания проекта «Пространство радости»

Г. В. Шарова

Раздел 3. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ СТАТЬИ

Внеурочная деятельность как средство социализации и интеграции детей с ОВЗ в общество. (Из опыта работы)

М. Ю. Андреева, А. В. Самсонова

Организация трудовой деятельности инвалидов с нарушением интеллекта как основа успешности социально-трудовой реабилитации

Т. Я. Афанасова

Социальная реабилитация детей, имеющих нарушения в развитии (на примере организации работы отделения дневного пребывания)

Н. М. Желаева

Трудовая деятельность молодых людей с тяжелыми множественными нарушениями

А. П. Кочетова

Система комплексного сопровождения семей с детьми-инвалидами в социально-реабилитационном отделении

И. Е. Красильникова, А. Н. Мичурина

Психологическое сопровождение клиентов на отделении профессиональной реабилитации инвалидов трудоспособного возраста и профориентации детей-инвалидов

И. Ю. Мауль 

Возможности учреждений социальной сферы Санкт-Петербурга по оказанию социальных услуг инвалидам по зрению

Ф. Г. Зубанова, М. А. Лукин, М. А. Севастьянов

Трудовая подготовка воспитанников стационарного учреждения с отклонениями умственного развития в процессе включения в производственные отношения в условиях социума

Г. К. Сергеева

Социальные квартиры в системе социализации молодых инвалидов

З. К. Трифоненкова

Профессиональная реабилитация инвалидов трудоспособного возраста

М. В. Филиппова

Реализация социальной модели инвалидности на социально-трудовом отделении для людей с нарушением интеллекта

Е. И. Фролова

Системно-индивидуальный подход в профессиональной реабилитации инвалидов

В. П. Плис, Е. Г. Цветкова, С. Е. Чайкина

Роль воспитания в процессе социализации, нормализации и повышения качества жизни людей трудоспособного возраста с ограниченными возможностями здоровья

С. Б. Митрачкова, С. П. Смирнова, Т. Н. Чернышева

Глава 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ-СИРОТАМИ И ДЕТЬМИ, ОСТАВШИМИСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ 
Зарубежный и отечественный опыт реализации технологий семейного устройства и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Н. К. Радина, Т. Н. Павлычева.

Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, в России и Санкт-Петербурге: сравнительный анализ

Ю. Ю. Ивашкина, Т. А. Щеглова.

Приемная семья: проблемы и теоретические подходы к их решению

К. П. Федотова. 

Социокультурная реабилитация сирот: проблемы и построение содержания деятельности специалистов

Н. Н. Михайлова.

Социальные представления общества о сиротах и сиротстве в популярных художественных произведениях

Н. К. Радина, Т. Н. Павлычева.

Модель стандартизации учета уровня социализации воспитанников интернатов и детских домов

Н. Н. Покровская, Б. Н. Покровский.

Социальное становление индивидуального развития воспитанника как условие его успешной социализации

Н. В. Панова.

Глава 2. ОПЫТ РАБОТЫ ЦЕНТРОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, САНКТ-ПЕТЕРБУРГА 
Роль лидерства и командной работы в создании условий жизни в детском доме для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Г. Б. Антоник, Ю. Ю. Бровцына, Е. Н. Голенко, В. Л. Рыскина, М. Н. Лагунова, Е. В. Старчикова

Опыт создания дополнительных условий для всестороннего развития и успешной социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в мастерской декоративно-прикладного творчества «Керамика» Центра для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

В. Б. Ворухина, Н. А. Комиссаров.

Роль электронных образовательных технологий в социализации воспитанников на примере работы детского объединения «Занимательный английский для детей с ограниченными возможностями здоровья»

Н. К. Жупакова.

Социально-бытовая адаптация детей-сирот с задержкой психического развития посредством реализации программы «Я – семьянин»

Т. М. Заварзина.

Роль музыкального воспитания в реабилитации и социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

М. А. Кожевникова.

Семейное воспитание в условиях учреждения для детей-сирот

Н. Б. Мажухина.

Социализация воспитанников детского центра через развитие коммуникативной культуры

Л. И. Сахарова.

Приобщение к труду как необходимая составляющая социализации воспитанников детского дома

Н. В. Тюмасева.

Социализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, посредством адаптивной физической культуры

Г. В. Федотенко.

Программа подготовки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, к проживанию в принимающей семье

О. Н. Яцыно, Ю. О. Гамрецкая.

Глава 3. ОПЫТ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫХ ЦЕНТРОВ ДЛЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА 
Опыт внедрения программы «Социализация детей-сирот средствами социально-культурной деятельности» в работу СПб ГБУ «Социально реабилитационный центр для несовершеннолетних «Прометей»

О. В. Дутова, Е. Б. Скачкова, М. И. Шель.

Профилактика вторичных отказов. Пути решения проблемы вторичного сиротства

Е. А. Корзетова.

Реабилитация детей в условиях новой социальной технологии – «специализированные социальные квартиры»

К. Г. Шарков.

Профилактика безнадзорности несовершеннолетних в условиях социальной специализированной квартиры

О. С. Шаркова.

Опыт по работе с подростками с девиантным поведением Санкт-Петербургского государственного бюджетного учреждения «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Вера»

К. Г. Шарков, Е. А. Корзетова, Е.В. Севастьянова.

Специфика работы реабилитации несовершеннолетних, находящихся в трудной жизненной ситуации, том числе для детей, подвергшихся различным формам насилия в условиях новой социальной технологии в специализированных социальных квартирах в Санкт-Петербургском государственном бюджетном учреждении «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Вера»

К. Г. Шарков, Е. А. Корзетова, Г. С. Цуркан.

Глава 4. ОПЫТ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫХ НЕКОММЕРЧЕСКИХ НЕГОСУДАРСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ 
Постепенное принятие подростком ответственности за свою жизнь: опыт реализации исследовательского проекта детских деревень – SOS Россия

Е. А. Хацкелевич, Е. В. Орлова, Т.А. Мелешко.

Решение задач социокультурной реабилитации детей-сирот в программе «Путешественник» благотворительного фонда «Большая Перемена» (материалы к мастер-классу для педагогов)

Е. А. Зверева, Н. В. Касицина

Всероссийский конкурс дневников приёмных семей «Наши истории» Благотворительного фонда Елены и Геннадия Тимченко.

Глава 1. СОЦИАЛЬНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ СЕМЕЙ, ЗАТРОНУТЫХ ПРОБЛЕМАМИ ВИЧ-ИНФЕКЦИИ: ОПЫТ ГОСУДАРСТВЕННЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ И НЕКОММЕРЧЕСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА 
Создание и развитие системы социальной помощи людям, живущим с ВИЧ, в государственных учреждениях социального обслуживания населения Санкт-Петербурга

М. В. Жукова.

Социальное обслуживание семей, затронутых проблемами ВИЧ-инфекции, в условиях реформирования

Ю. Ю. Ивашкина.

 Доверие и сотрудничество – залог эффективной работы

Е. В. Аршавина.

Опыт организации социального сопровождения семей, затронутых ВИЧ-инфекцией

Д. В. Бамбаева, Е. С. Ставицкая, Ю. А. Яковлева.

Опыт расширения круга потенциальных клиентов, затронутых проблемой ВИЧ-инфекции, в Курортном районе Санкт-Петербурга

М. В. Лагун.

Характерные особенности социальной адаптации семей, затронутых проблемой ВИЧ-инфекции

Ж. С. Сафронова, Ю. В. Шалаева.

Практический случай работы с семьей, имеющей в своем составе ВИЧ-инфицированного ребенка

В. А. Селезнева.

Модель сохранения семейного жизнеустройства детей, затронутых ВИЧ-инфекцией

С. В. Суворова, О. В. Суковатова. 

Социальное сопровождение семей, затронутых ВИЧ-инфекцией, на примере Санкт-Петербургского государственного бюджетного учреждения «Центр социальной помощи семье и детям «Аист» Пушкинского района»

Е. В. Фомина. 

Глава 2. ПРОБЛЕМЫ ПРОФИЛАКТИКИ ВИЧ-ИНФЕКЦИИ В РАКУРСЕ АНАЛИТИКИ И СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ 
Осведомленность молодых людей об опасности ВИЧ-инфекции

В. А. Барабохина, С. А. Барабохина, Ю. А. Фионик. 

Проблемы профилактики ВИЧ/СПИДа среди международных мигрантов

О. И. Бородкина.

СПИД-диссидентство: выбор, заблуждение или преступление?

А. А. Крюкова.

Глава 3. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОМОЩИ СЕМЬЯМ, ЗАТРОНУТЫМ ПРОБЛЕМАМИ ВИЧ-ИНФЕКЦИИ 
Психолого-педагогическая программа профилактики ВИЧ/СПИДа «Сохрани себя»

Н. В. Брынзюк. 

Особенности психологической помощи ВИЧ-инфицированным клиентам в условиях государственных центров социальной помощи населению

А. Э. Василенко.

Темпоральные особенности личности лиц с ВИЧ-инфекцией

А. Л. Лебедева. 

Практика использования системных семейных расстановок в работе с ВИЧ-инфицированными семьями

Е. Е. Турчанинов.

Особенности консультирования ВИЧ-инфицированных на поздних этапах развития заболевания

С. М. Яцышин.

Глава 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ДЕТЕЙ И СЕМЕЙ. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ 
Повышение квалификации психологов, занятых в социальной сфере: направления работы

Д. О. Кулинич, А. В. Микляева.

Духовная поддержка как аспект психологической работы с клиентом, находящимся в кризисной ситуации

А. В. Микляева, С. М. Яцышин.

 Методы диагностики социально-психологического инфантилизма в работе психолога социальной сферы

А. В. Микляева.

Ресурсная группа в профилактике профессионального выгорания психологов и социальных педагогов

Ю. С. Пежемская.

Социально-психологические характеристики личности, влияющие на социальную адаптацию лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте от 18 до 23 лет

Н. Б. Нестерова, Ж. С. Сафронова. 

Глава 2. ОПЫТ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ДЕТЕЙ И СЕМЕЙ В УЧРЕЖДЕНИЯХ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ 
Опыт реализации социально-психологического сопровождения лиц трудоспособного возраста с ограниченными умственными возможностями в контексте концепции терапии средой

Ю.Б. Алексюк.

Родительский клуб как форма работы с родителями на отделении раннего вмешательства

В. А. Башкирев, Е. А. Гречина, Н. Л. Зверькова.

Практический опыт социального сопровождения семей в рамках проекта «Урегулирование конфликтов (в том числе в судебном процессе), вытекающих из брачно-семейных отношений, в целях минимизации негативных последствий для несовершеннолетних членов семьи» в учреждении социального обслуживания населения

Э. А. Бенч, И. Н. Григорьев, И. Г. Петрухина.

Переживание утраты подростком, от которого отказались родители

Т. Ю. Гурьева, И. Г. Соколова. 

Опыт практической работы с ребенком, переживающим утрату

М. В. Демчинская.

Психологическое сопровождение несовершеннолетних во время судебного заседания (из опыта работы педагога-психолога Службы межведомственного взаимодействия)

К. М. Зотов.

Психологическая работа педагога-психолога с законными представителями на следственных действиях

Г. В. Калашникова.

Психолог – помощник следователя. Организация работы педагога-психолога на следственных действиях с участием несовершеннолетних потерпевших

Е. В. Копосова.

Опыт психокоррекционной работы с несовершеннолетними

Т. Г. Лебедева.

Специфика работы психолога в условиях стационарного учреждения

А. А. Маковская.

Профориентационная работа в отделении профессиональной реабилитации инвалидов трудоспособного возраста и профессиональной ориентации детей-инвалидов. Опыт, проблемы и пути решения

И. Ю. Мауль.

Подростки, брошенные родителями («отказники»). Опыт работы педагога-психолога СПб ГБУ социальный приют для детей «Транзит»

Н. Ю. Новикова, И. Г. Сошникова.

Вопросы формирования конструктивных межличностных взаимоотношений родителей и детей

Т. М. Орлова.

Организация работы методического отделения в Центре реабилитации инвалидов и детей-инвалидов

Ю. А. Ружейникова.

Из опыта работы: социальная психолого-педагогическая профилактика употребления ПАВ среди подростков и молодежи в социальных сетях

Е. А. Самаркина.

Социально-психологическая модель телефона доверия

А. Л. Скачкова.

Воспитанники-делинквенты: социально-педагогические и психологические пути коррекции

И. В. Троицкая.

Развитие индивидуальных способностей у детей и подростков из семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, средствами театральной деятельности (из опыта работы театральной студии «Седьмой континент»)

О. А. Уланова.

Направления психолого-педагогической работы с детьми в учреждениях социального обслуживания населения

Е. Г. Федосова.

Работа педагога-психолога Службы межведомственного взаимодействия на следственных действиях с детьми, пострадавшими от сексуального насилия и иных действий сексуального характера

О. Л. Шеремета.

Рисование пальчиковыми красками и занятия с пластилином как средство абилитации путем развития мелкой моторики у детей раннего возраста в Центре реабилитации инвалидов и детей-инвалидов

В. В. Ястребова.

Глава 3. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ 
Методы повышения самооценки. Практикум

Е. Д. Гудкова.

Групповая психологическая работа с людьми пожилого возраста

А. О. Захарченко. 

Глава 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ С СОВРЕМЕННОЙ СЕМЬЕЙ

Дефицитарность педагогической культуры одинокого родительства
В. А. Барабохина

Особенности детско-родительских отношений в семьях, имеющих детей с интеллектуальной недостаточностью
А. А. Богданова

 Повышение функциональной грамотности родителей 

Н. Н. Букина

Теоретические аспекты изучения воспитательного потенциала современной семьи
Г. С. Курагина

К постановке проблемы совершенствования социальной поддержки многодетных семей
Д. Д. Шурыгина

Глава 2. ОПЫТ РАБОТЫ УЧРЕЖДЕНИЙ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, РЕГИОНОВ РОССИИ И РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 

Замещающий родитель как участник образовательных отношений
О. Г. Аверкина, С. В. Лобынцева

Взаимодействие с семьей при организации логопедической помощи детям с нарушениями развития в системе работы отделения дневного пребывания
А. В. Ахремцова

Опыт работы психолога по гармонизации эмоциональной сферы детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Е. В. Бешук

Коммуникативная компетентность как один из факторов успешной адаптации детей-сирот
Н. В. Игнатьева, Н. В. Максимова, Е. В. Тимофеева

Особенности сопровождения замещающей семьи: этапы, основные направления деятельности
Н. М. Карпушева

Песочная терапия как средство, облегчающее психофизическую адаптацию подростков к спортивным занятиям в секциях и специализациях СПб ГБУ «СРЦН «ВПЦ «Дзержинец»
О. В. Марахина

Формирование гражданской и семейной принадлежности при подготовке к обучению в школе детей, попавших
И. Ю. Потапова

Опыт работы с семьей подростка с использованием видеотехнологии и элементов системного семейного консультирования. На примере одного случая
В. Л. Рыскина

Именные сертификаты как элемент системы государственно-частного партнёрства в сфере социального обслуживания в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре
Т. Р. Сингизов

Воспитание мальчиков как будущих глав семей
Н. А. Шереметьева

Дедушки и бабушки в современной семье: из опыта работы
Е. Р. Эйхен

Проблема подготовки к будущей самостоятельной семейной жизни детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: некоторые подходы к ее решению
Н. А. Яковлева

Полоролевая социализация подростка-сироты в условиях учреждения системы социального обслуживания населения
О. Н. Яцыно

Наши авторы

Институциональные формы поддержки вовлеченного отцовства на Северо-Западе России

А. Г. Малышев

Обзор практик социальной работы с отцами

Н. Н. Еремин

 Отцовство как ценность и формирование ее в реабилитационном процессе

Н. С. Екимов, Е. Е. Рыдалевская

Опыт работы с мужчинами общественной организации по гармоничному развитию семьи и личности «Центр «РАДОМИРА»

Л. Г. Брагина, С. Ю. Крутов

Отцовская психотерапевтическая группа: возможности исследования и передачи опыта отцовства и человечности

В. С. Цин

Психолого-педагогические аспекты социальной работы с мужчинами, которые недавно стали отцами или готовятся ими стать

Т. В. Помарчук

Социальная адаптация и социальная реабилитация мужчин, пострадавших от сексуального насилия

А. А. Бакин.

Преступное насилие в отношении мужчин в семейной сфере

В. С. Харламов

Психологическая работа с мужчинами, применяющими насилие в близких отношениях. Опыт работы психолога Санкт–Петербургского государственного бюджетного учреждения «Центр социальной помощи семье и детям «Аист» Пушкинского района»

Е. В. Рахлина

Образовательная программа повышения квалификации «Групповое и индивидуальное консультирование мужчин, прибегающих к насилию в семье и желающих изменить поведение»

М. В. Середа

«В последний момент, на всякий случай, при крайней необходимости»: проблемы и особенности социально–правовой поддержки мужчин-трудовых мигрантов

А. Н. Якимов

Гендерный аспект в социальном обслуживании пожилых граждан

О. А. Парфенова

Особенности социальной работы с бездомными мужчинами

И. З. Карлинский, В. В. Попова

Рецензия на книгу «Программа «П». Пособие по привлечению мужчин к активному отцовству, заботе о семье и охране здоровья матери и ребенка»

А. И. Китаева

Наши авторы

Деятельность Русской православной церкви в сегменте национальной политики противодействия наркомании. Этапы ресоциализации и постреабилитационного сопровождения (поддержки) в духовно-ориентированной программе "Обитель Исцеления"
С. Н. Бельков

О практике работы специализированного отделения социального сопровождения граждан, зависимых от химических веществ, Санкт-Петербургского государственного бюджетного учреждения социального обслуживания населения «Центр социальной помощи семье и детям Калининского района Санкт-Петербурга»
В. Б. Николаев, Д. Н. Компаниченко

Опыт работы службы занятости Санкт-Петербурга с гражданами, прошедшими лечение от наркотической зависимости
Е. А. Кирина

Кинообсуждение как эффективная форма работы в реабилитационном центре
Е. Е. Рыдалевская

Мотивационная работа в процессе социальной реабилитации лиц с зависимым поведением. Методические рекомендации (сокращенная версия)
М. В. Середа, А.И. Китаева

Перспективы развития электронного взаимодействия в рамках региональной системы комплексной реабилитации
А. А. Смирнова

Опыт группового психологического консультирования мужчин с зависимыми формами поведения проекта «Дом на полдороги» в благотворительной организации «Ночлежка»
Н. П. Хижун

Рецензия на книгу Льюиса М. «Биология желания. Зависимость – не болезнь»
В.В. Галиндабаева

Наши авторы